التعلیم فی سیرة المعصومین(ع). یمثِّل المجلّد الرابع من مجموعة کتب سیرة النبیّ(ص) و أهل البیت(ع) التربویة، دُوّن فی خمسة فصول و مقدّمة. ففی المقدّمة أشار المؤلّف إلی أهمّیة، و مکانة التعلیم الدینی فی سیرة المعصومین(ع). الفصل الأوّل: و یختصّ بتحدید و دراسة المفاهیم الأصلیّة للبحث مثل التعلیم، الأسس التعلیمیّة، المناهج التعلیمیّة، الفنون التعلیمیّة والآداب والأخلاق التعلیمیّة. و فی الفصل الثانی تناول الباحث الاُسس التعلیمیّة فی سیرة المعصومین(ع) مثل: أساس الارتباط، الدافع، نشاطات و سعی المتعلّم، الفوارق الفردیّة، التفکّر والتفقّة، استثمار الفرص، تناسب المحتوی التعلیمی مع الموقع والوضع العملی للطالب. و فی الفصل الثالث: تحدّث الکتاب عن المناهج التعلیمیّة فی سیرة‌ أهل البیت(ع) مثل: مهج الخطابة، المناظرة، السؤال والجواب، تعلّم النکات، الإملاء، کتابة‌ الرسائل الرسالة والتألیف، المناهج التعلیمیّة العلمیّة. الفصل الرابع: اختصّ البحث بالحدیث عن الفنون التعلیمیّة فی سیرة المعصومین(ع) مثل: التنظیم و تصنیف المباحث، التوازن الکلامی، الإیجاز فی الکلام، اعتماد التعداد، ذکر القرینة، التداعی، التأکید علی الاُمور المهمّة، تدوین الملاحظات، الاستفادة من الوسائل التعلیمیّة، الاستفادة من التمثیل والتشبیه، التحسین، التقویم والتعلیم العملی. الفصل الخامس: تناول الکتاب دراسة الآداب والأخلاق التعلیمیّة فی سیرة المعصومین(ع) مثل: الابتداء بالبسملة، الوضوء الدعاء، الهدوء النفسی، العدالة بین التلامیذ، تواضح المعلّم، التسامح العلمی، التعلیم المجّانی والعمل بالتعالیم.