هذا الکتاب هو المجلّد الثانی من مجموعة «سیرة المعصومین التربویة»، و قد تمّ التأکید فیه علی دراسة الموضوعات والمسائل التربویة، علی صعید المعتقدات والعبادات، و ذلک بالاعتماد علی سیرة المعصومین.
و کان السعی فی استخراج سیرة المعصومین التربویة، هو الرجوع إلی المصادر من الدرجة الاُولی والمعتبرة. و لهذا السبب تناول البحث دراسة المصادر الحدیثیّة، التفسیریة والرجالیّة والتاریخیّة المعتبرة للتشیّع والتسنّن، استخراج السیر التربویة للمعصومین(ع) من هذه المصادر کما تعرّض لدراسة مصادر العلوم الدینیّة التربویة المتعدّدة المعتبرة، للتعرّف علی الأسئلة والموضوعات المهمّة والمبتلی بها فی التربیة الدینیّة، و عرضها هذه الأسئلة علی السِیر لاستخراج و استنباط أجوبتها و طرق حلّها من خلال سِیر المعصومین(ع).
و قد نظّم الکتاب فی أربعة أقسام: السیاسات التربویة، المناهج التربویة، التربیة العقائدیّة، والتربیة العبادیّة.
فی قسم السیاسات التربویّة، تناول البحث ثلاث طرف عمل و استراتیجیات عامّة، تمّ الاهتمام بها فی سیرة المعصومین(ع)، و هذه السیاسات هی:
1. الرفق والمداراة.
2. إضفاء الصبغة الدینیّة علی آداب المجتمع و عاداته.
3. مسؤولیة الوالدین فی التربیة الدینیّة للأولاد.
و فی قسم المناهج استهدف البحث دراسة ثلاثة مناهج:
1. اسلوب الموعظة.
2. اسلوب الترغیب والترهیب.
3. اسلوب الأمر والنهی والتنبیه.
و فی قسم التربیة العقائدیّة درس البحث، نکات و قواعد تعلیم التوحید، والنبوّة، والإمامة، والمعاد.
و فی قسم التربیة العبادیّة قدّم برنامجین تربویین:
1. برنامج تعلیم الصلاة.
2. برنامج تعلیم الصیام. و هذه البرامج تمّ تدوینها علی أساس سیرة المعصومین(ع) أیضاً.