نشست هم‌اندیشی استادان درس روش‌های تحقیق

به گزارش روابط عمومی پژوهشگاه حوزه و دانشگاه به نقل از پایگاه دانشگاه علامه طباطبایی، نشست هم‌اندیشی استادان درس روش‌های تحقیق دیماه، با حضور اساتیدی از پژوهشگاه حوزه و دانشگاه در دانشگاه علامه طباطبایی برگزار شد.

در این نشست که با هماهنگی گروه همکاری های علمی پژوهشگاه و به دعوت معاونت پژوهشی دانشگاه برگزار گردید، دکتر هادی موسوی و دکتر حمیدرضا حسنی از اعضای هیئت علمی پژوهشگاه حوزه و دانشگاه برای طرح دو موضوع «جایگاه‌شناسی روش و نسبت آن با علم» و «جایگاه‌شناسی روش و نسبت آن با علوم انسانی» حضور یافتند. دکتر حسین پور معاون پژوهشی دانشگاه پس از خیر مقدم خدمت صاحبنظران حوزه و دانشگاه و همچنین تشکر از استقبال استادان درس روش­ های تحقیق، از میهمانان دعوت کرد مباحث خود را مطرح نمایند.

موضوعات متعددی در این نشست از سوی صاحبنظران پژوهشگاه مطرح شد که از جمله می­ توان به ارتباط تنگاتنگ ­تحول علوم انسانی با چیستی علم و روش‌شناسی، مسئله علم، شناسایی عوامل تشکیل‌دهنده، مبانی روش، کارکرد و کاربرد آن، همچنین جایگاه روش‌شناسی تولید علم و هویت بخشی به آن اشاره کرد. طرح مسئله پارادایمی بودن علم و تلاش برای ترمیم نگاه عامه از علم در ادامه، مورد تأئید حاضران قرار گرفت.

دکتر اصلی‌پور مدیر امور پژوهشی، از هر دو صاحب‌نظر تشکر کردند و به‌صورت اجمالی به سوابق و آثار علمی انتشاریافته از سوی ایشان پرداختند. سپس حاضران به طرح پرسش‌های خود پرداخته و  نظرات خود را در زمینه ساختاری (تأسیس انجمن، اندیشکده و شورای راهبردی) روش تحقیق بیان نمودند. دکتر حسین‌پور در ارتباط با درس روش‌تحقیق سه مسئله مهم «ساختار»، «فرایند» و «محتوا» مطرح نمود که باید به هر یک در جای خود توجه کرده و آسیب­ شناسی دقیقی انجام داد. بحث ساختار به تأسیس انجمن، اندیشکده، تشکیلات غیررسمی و... مربوط است. در فرایند کار می‌توان دو یا سه فرایند مهم نظیر تألیف کتاب، رساله و .. را تعریف نمود و در ارتباط با محتوا نیز استادان هر دانشکده مشخص کنند تمرکزشان بر کدام موارد یا موضوعاتی است.

 در پایان این نشست برای شکل­ گیری ساختار مناسب رأی‌گیری انجام شد و «تأسیس شورای راهبردی» متشکل از برخی اساتید مدرس روش تحقیق حداکثر رأی را به خود اختصاص داد. مقرر شد اقدامات انجام شده به اطلاع تمامی استادان درس روش برسد.