در این اثر وزین، تلاش شده است در طرحی نو و پخته و منسجم، فلسفه تربیت اسلامی از متن قرآن کریم و سنت معتبر برگرفته و پیش‌رو نهاده شود. رویکرد انتقادی مؤلف به فلسفه‌های تربیتی حاکم بر مراکز آموزشی در جهان اسلام و نقد اساسی وی بر فلسفه‌های تربیتی غرب از دیگر مزایای کتاب است که در کنار بداعت طرح و پختگی تحلیل‌ها موجب شده است اثری خواندنی و بس مفید در حوزه فلسفه تربیت اسلامی رقم خورد. مؤلف دیدگاه‌های خود را در شش باب چند فصلی تحریر کرده است. وی فارغ از فلسفه اسلامی به طرح و تحلیل موضوع پرداخته است و از این رهگذر،‌ به نوعی، قائلان به لزوم برگرفتن فلسفه تربیت اسلامی از فلسفه اسلامی را به چالش علمی فراخوانده است. مطالعه این اثر برای تربیت‌پژوهان و دیگر علاقه‌مندان به فلسفه تربیت اسلامی مغتنم و عرضه آن به جامعه علمی کشور، اقدامی مبارک است.